നാളന്ദ

മനുഷ്യർക്ക് വിവരങ്ങൾ കുറവില്ല. ജ്ഞാനം കുറവാണ് — അറിവ്, അഭ്യാസം, വൈശ്വിക ക്രമം എന്നിവ ഒരൊറ്റ ജീവൽ യാഥാർഥ്യമായി സംയോജിപ്പിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള ജ്ഞാനം.

ഇപ്പോൾ ഈ ദർശനം എന്തിന്

നാം ഒരു ധർമ്മ പ്രതിസന്ധിയിൽ ജീവിക്കുകയാണ് — വ്യവസ്ഥാ അഴിമതി, പരിസ്ഥിതി ചൂഷണം, സാധാരണീകരിക്കപ്പെട്ട, തിരിച്ചറിയപ്പെടാത്ത കഷ്ടപ്പാടിന്റെ സംസ്കാരം എന്നിവയിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്ന വൈശ്വിക ക്രമത്തിന്റെ നഷ്ടം.

ഇതാണ് അവിദ്യയുടെ വിഷം: ശാശ്വതമായ, സാർവ്വലൗകിക സത്യത്തിന് പകരം മനുഷ്യ മനസ്സിന്റെ ഖണ്ഡിത, അഹംകാര-നിയന്ത്രിത ആശയ പ്രകാരം ജീവിക്കുക.

യഥാർഥ രോഗശാന്തിക്ക് മറ്റൊരു വിവര-അടിസ്ഥാന സർവ്വകലാശാല ആവശ്യമില്ല, ഒരു പുതിയ സ്ഥാപനം ആവശ്യമാണ് — നാളന്ദ ഒരിക്കൽ ആയിരുന്നതുപോലെ, ജ്ഞാനം, ആത്മ-നിപുണത, വൈശ്വിക സംരക്ഷണം എന്നിവയുടെ ജീവൽ, ശ്വസിക്കുന്ന കേന്ദ്രം.

നാളന്ദയുടെ പൈതൃകം — എന്ത് പുനർനിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു

നാളന്ദ കേവലം ഒരു സർവ്വകലാശാല ആയിരുന്നില്ല. അത് മനുഷ്യർക്ക് ഒരു ദീപസ്തംഭമായിരുന്നു. ഏകദേശം 427 സിഇ യിൽ സ്ഥാപിക്കപ്പെട്ടത്, ചൈന, ജപ്പാൻ, കൊറിയ, ടിബറ്റ്, ഏഷ്യ മുഴുവനിൽ നിന്നും പണ്ഡിതരെ സ്വാഗതം ചെയ്യുന്ന ഒരു ആഗോള ജംഗ്ഷനായ തഴച്ചു വളർന്ന, സ്വയംപര്യാപ്ത കാമ്പസിൽ 10,000-ൽ അധികം വിദ്യാർഥികൾക്കും 2,000 അദ്ധ്യാപകർക്കും ആതിഥ്യം നൽകി. അതിന്റെ പാഠ്യക്രമം ഒരു സമ്പൂർണ്ണ സംശ്ലേഷണമായിരുന്നു: ബൗദ്ധ തത്ത്വചിന്ത, വേദങ്ങൾ, വ്യാകരണം, യുക്തി, ഗണിതം, ജ്യോതിശ്ശാസ്ത്രം, ആയുർവേദം, ആൽക്കെമി, ലളിത കലകൾ.

പഠനം മനഃപാഠം ആയിരുന്നില്ല. അത് ആഴമേറിയ, അനുഭവജ്ഞാനമുള്ള മാർഗദർശനം ആയിരുന്നു — കർക്കശ പൊതു ചർച്ച, ഉൾക്കൊണ്ട ജ്ഞാനം, അദ്ധ്യാപകനും വിദ്യാർഥിയും തമ്മിലുള്ള ആഴമേറിയ ബന്ധം. നാളന്ദ സമ്പൂർണ്ണ മനുഷ്യരെ ഉൾക്കൊണ്ടിരുന്നു: ആദ്ധ്യാത്മിക ഗുരുക്കൾ, ചിന്തകർ, ബഹുമുഖ പ്രതിഭകൾ, സമൂഹത്തെ നയിക്കാൻ കഴിവുള്ള ചികിത്സകർ.

1193 സിഇ യിലെ അതിന്റെ നശീകരണം ലോകത്തിന്റെ മനസ്സിൽ ഒരു മുറിവ് — ഈ സമ്പൂർണ്ണ ജ്ഞാനവുമായുള്ള നമ്മുടെ ബന്ധം ഛേദിക്കൽ. ആ ബന്ധം പുനഃസ്ഥാപിക്കപ്പെടുകയാണ്.

ദൗത്യം — വൈശ്വിക നൈപുണ്യത്തിനുള്ള പാഠ്യക്രമം

ഈ സ്ഥാപനം അക്കാദമിക വിഷയങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കില്ല. ഇത് പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ പാഠ്യക്രമം വികസിപ്പിക്കും — ഗ്രഹ വിമോചനത്തിന്റെ രക്ഷകർക്കെ ഉൾക്കൊള്ളിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ജ്ഞാനം മുതൽ നൈപുണ്യം വരെയുള്ള ഒരു വഴികാട്ടൽ പഥം.

വിശ്വകർമ്മ വിദ്യാലയം — ദൈവിക ബ്ലൂപ്രിന്റ്

ജ്ഞാന മാർഗ്ഗം. വിദ്യാർഥികൾ സൃഷ്ടിയുടെ പരസ്പര ബന്ധിത വാസ്തുവിദ്യ പഠിക്കുന്നു — ദൈവിക ബ്ലൂപ്രിന്റിന്റെ ഭൗതിക ഭൂപടമെഴുത്തായി ജ്യോതിശ്ശാസ്ത്രം, അതിന്റെ നിയമങ്ങളുടെ പഠനമായി ഭൗതികശാസ്ത്രം, പവിത്ര ജ്യാമിതി, വൈശ്വിക സമമിതി. ഒരു ഗ്യാലക്സിയുടെ ഭ്രമണം മുതൽ ഒരു പൂവിന്റെ ഇതളുകൾ വരെ, ഓരോ പ്രതിഭാസവും ഒരു ബോധവൽക്കരണ, ബുദ്ധിപൂർവ്വ ക്രമം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

മായ വിദ്യാലയം — മിഥ്യ ജയിക്കൽ

വിവേക (വിവേചനം) ത്തിന്റെ പ്രശിക്ഷണം — സത്യ (ശാശ്വത യാഥാർഥ്യം) vs മിഥ്യ (താൽകാലിക രൂപം) ഗ്രഹിക്കാനുള്ള കർക്കശ, പ്രായോഗിക കഴിവ്. ഇത് മായയുടെ വിഷം അലിയിക്കുന്നു, മനസ്സിനെ മിഥ്യബോധ്യത്തിൽ നിന്ന് മോചിപ്പിക്കുന്നു, അതിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാകുന്ന കഷ്ടപ്പാടിന് അന്ത്യം ഉണ്ടാക്കുന്നു.

കാല വിദ്യാലയം — കാലത്തിന്റെ നിയമം

കർമ്മത്തിന്റെ ഒഴിവില്ലാത്ത നിയമം കാലം (സമയം) ആയി വെളിപ്പെടുന്നു — അന്തിമ, നിഷ്പക്ഷ ന്യായാധിപൻ. ഇവിടെ ഉള്ള അടിസ്ഥാന ശാസ്ത്രം ജ്യോതിഷം (വേദ ജ്യോതിഷ്യം) — കേവലം പ്രവചനമായല്ല, കർമ്മത്തിന്റെ സങ്കീർണ്ണ, വിലപേശൽ-ഇല്ലാ ചക്രങ്ങൾ ഭൂപടമെഴുതുന്ന പ്രകാശ ശാസ്ത്രമായി. വിദ്യാർഥികൾ സ്വന്തം ധർമ്മം മനസ്സിലാക്കുകയും സമ്പൂർണ്ണ സത്യനിഷ്ഠയിൽ തങ്ങളുടെ അസ്തിത്വം ഉറപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനായി ഇത് പഠിക്കുന്നു.

മിത്ര വിദ്യാലയം — പവിത്ര കരാർ

ധർമ്മ (ശരിയായ പ്രവൃത്തി) ക്ക് സമർപ്പിതം. മിത്ര ഐക്യഭാവം, പവിത്ര കരാറുകൾ എന്നിവയുടെ വൈദിക തത്ത്വമാണ്. വിദ്യാർഥികൾ പ്രപഞ്ചം, പ്രകൃതി, പൂർവ്വികർ, സമൂഹം, സ്വയം എന്നിവയ്ക്ക് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ — അധർമ്മം കൂട്ടായ സന്തുലിതാവസ്ഥ എങ്ങനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നു എന്നും പഠിക്കുന്നു.

ആനന്ദ വിദ്യാലയം — ഹൃദയ ഐക്യം

എല്ലാ പഠനവും ഭക്തി, ആനന്ദം എന്നിവയിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു. പവിത്ര കലകൾ, അനുഷ്ഠാനങ്ങൾ, നിസ്സ്വാർഥ സേവനം, സമർപ്പണം എന്നിവ വഴി, വിദ്യാർഥികൾ അഹംകാരം അലിയിക്കുന്നു, സാർവ്വലൗകിക പ്രേമ (സ്നേഹം) ഉണർത്തുന്നു, വൈശ്വിക ആത്മാവുമായി ഒന്നാകുന്നു.

ആയുർയോഗ വിദ്യാലയം — ഉൾക്കൊണ്ട അഭ്യാസം

പ്രധാനപ്പെട്ട, നഷ്ടമായ കണ്ണി — 'എങ്ങനെ.' ഈ വിദ്യാലയം മറ്റ് എല്ലാ വിദ്യാലയങ്ങളുടെ സത്യങ്ങൾ ജീവിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക, ഉറച്ച രീതി നൽകുന്നു.

• ആയുർവേദം & സിദ്ധ— ദൈവിക വാസ്തുവിദ്യ ആയുള്ള മനുഷ്യ ശരീരത്തിന്റെ ഉടമസ്ഥ മാനുവൽ. ആരോഗ്യം രോഗത്തിന്റെ അഭാവം ഉള്ളതല്ല, ഉള്ളിലുള്ള മൂലകങ്ങളുടെ പരിപൂർണ്ണ സന്തുലനം.
• യോഗ— മനസ്സ് ജയിക്കാനും, പ്രാണ നിയന്ത്രിക്കാനും, ആനന്ദ അവതരണത്തിന് ശരീരം തയ്യാറാക്കാൻ ഊർജ്ജ ചാനലുകൾ ശുദ്ധീകരിക്കാനുമുള്ള ഘട്ടം-ഘട്ടം ശാസ്ത്രം.
• അനുഷ്ഠാനം (കർമ്മകാണ്ഡ & തന്ത്രം)— വൈശ്വിക ക്രമത്തിൽ ബോധപൂർവ്വ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെ സൂക്ഷ്മ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ. അന്ധവിശ്വാസം ഉള്ളതല്ല — കാലവുമായി ചേർന്ന് നിൽക്കാൻ, ദൈവിക ശക്തികളെ ആദരിക്കാൻ, ആഴത്തിലുള്ള കാർമ്മിക മുദ്രകൾ ചിട്ടയോടെ ശുദ്ധീകരിക്കാൻ ഉള്ള രീതികൾ.

ഫൗണ്ട്രി — ജീവൽ അഭ്യാസ വിദ്യാലയം

ഈ സ്ഥാപനം നിങ്ങൾ പോകുന്ന സ്ഥലമല്ല. ഇത് നിങ്ങൾ ജീവിക്കുന്ന ജീവിതമാണ്. പാഠ്യക്രമം ക്ലാസ്റൂമിൽ മാത്രമല്ല — ഇത് ഓരോ ശ്വാസത്തിലും ഉണ്ട്.

• സാധന— ദിവസം പ്രഭാതത്തിന് മുൻപ് ആരംഭിക്കുന്നു. ആയുർയോഗ യുടെ ദൈനംദിന സമ്പൂർണ്ണ ഏകീകരണം — ധ്യാനം, യോഗ, ക്രിയകൾ, അനുഷ്ഠാനങ്ങൾ — വിലപേശൽ-ഇല്ലാ അടിത്തറ. ഒരു ക്ലാസ്സ് ഉള്ളതല്ല. ഉപകരണം ശ്രുതിമൂദ്ര ചെയ്യൽ.
• സേവ— ഒന്നാം വർഷ വിദ്യാർഥികൾ മുതൽ മുതിർന്ന അദ്ധ്യാപകർ വരെ എല്ലാ നിവാസികളും സ്ഥാപനം നിലനിർത്തുന്ന കർമ്മ യോഗത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. പാകം ചെയ്യൂ, വൃത്തിയാക്കൂ, കൃഷി ചെയ്യൂ. സ്ഥാപനം ശ്രദ്ധിക്കുന്നതിലൂടെ, ആസക്തി ഇല്ലാതെ ലോകം സേവിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു.
• വിദ്യകൾ— രീതിക്ക് കേന്ദ്രമായ കർക്കശ പൊതു ചർച്ച. ജ്ഞാനം നിഷ്ക്രിയമായി ലഭിക്കുന്നില്ല; അത് യുക്തിയും ധർമ്മത്തിന്റെ കല്ലിലും ഉൾക്കൊള്ളിക്കപ്പെടുന്നു.
• ആവാസ ജീവിതം— ശ്രദ്ധ തിരിക്കലിൽ നിന്ന് നീക്കപ്പെട്ട പൂർണ്ണ ആഴ്ന്നിറങ്ങൽ. ആഴമേറിയ മാറ്റകാലത്ത് വിദ്യാർഥിയെ സംരക്ഷിക്കാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു കണ്ടൈനർ, ഒരൊറ്റ പൊതുവായ ലക്ഷ്യത്തോടെ ബന്ധിതമായ ഒരു സമൂഹം നിർമ്മിക്കുന്നു.

മഹത്തായ ജോലി — ധർമ്മ സംരക്ഷകരെ ഉൾക്കൊള്ളിക്കൽ

ബിരുദധാരികൾ ഒരു ബിരുദം കൊണ്ട് അല്ല, അവർ ഉൾക്കൊള്ളാൻ നിശ്ചയിക്കപ്പെട്ട ധർമ്മം കൊണ്ട് നിർവ്വചിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്ന് മൂന്ന് ആർക്കിടൈപ്പുകൾ ഉദ്ഭവിക്കുന്നു:

1. ധർമ്മ നേതാവ്— കരാറുകളുടെ അഴിമതി-ഇല്ലാ നിർവ്വഹകൻ ആയി ധനകാര്യം, നിയമം, ഭരണം എന്നിവയുടെ ലോകത്ത് വീണ്ടും പ്രവേശിക്കുന്ന ബിരുദധാരി. ലോകത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥകൾക്ക് ധർമ്മം പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്ന ന്യായാധിപൻ, നേതാവ്, ഖജനാവ്.
2. ദൈവിക ആർക്കിടെക്ട് & ചികിത്സകൻ— ആയുർവേദം, സിദ്ധ, യോഗ എന്നിവയുടെ ഗുരു. പവിത്ര സ്ഥലങ്ങളുടെ ആർക്കിടെക്ട്. ഭൗതികശാസ്ത്രം, ജ്യോതിശ്ശാസ്ത്ര നിയമങ്ങൾക്കുള്ളിൽ ധർമ്മം ഗ്രഹിക്കുന്ന ശാസ്ത്രജ്ഞൻ. അവർ ലോകത്തിന്റെ ശരീരം പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നു.
3. ആദ്ധ്യാത്മിക യോദ്ധാവ്— ആന്തരിക ലോകം ജയിച്ച യോഗി, മിസ്റ്റിക്, സിദ്ധൻ. ഗുരുക്കളുടെ പുതിയ തലമുറ — മനുഷ്യർക്ക് സത്യം, സ്നേഹം, ആനന്ദം എന്നിവയുടെ ദീപസ്തംഭം. അവർ ലോകത്തിന്റെ ആത്മാവ് പുനഃസ്ഥാപിക്കുന്നു.

അടിസ്ഥാന തത്ത്വങ്ങൾ

സ്ഥാപനത്തിന്റെ പാഠ്യക്രമം, ജീവിതം, നൈതിക കോഡ് എന്നിവ സനാതന ധർമ്മത്തിന്റെ സാർവ്വലൗകിക, ശാശ്വത തത്ത്വങ്ങളിൽ നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നു:

• സത്യ— സത്യം
• അഹിംസ— അഹിംസ
• ശൗച്— ശുദ്ധി
• ദയ— കരുണ
• തപസ്യ— ആത്മ-ശൃംഖല
• ധർമ്മ— നീതിമാനായ കർത്തവ്യം
• മോക്ഷ— പരമ വിമോചനത്തിന്റെ അന്വേഷണം

സ്ഥാപനത്തിന്റെ ഹൃദയത്തിൽ ഒരു ജീവൽ ഗ്രന്ഥാലയം ഉണ്ടാകും — ഒരു ആധുനിക ധർമ്മ ഗുഞ്ജ്, പ്രാചീന ഹസ്തലിഖിതങ്ങൾ മുതൽ ആധുനിക ശാസ്ത്രം വരെ ലോകത്തിന്റെ ജ്ഞാനം സംരക്ഷിക്കാനും പഠിക്കാനും സമർപ്പിതമായ സത്യ പർവ്വതം. സത്യം അന്വേഷിക്കുന്ന എല്ലാ പാരമ്പര്യങ്ങൾക്കും സ്വാഗതം, ഗവേഷണം, സംശ്ലേഷണം എന്നിവ ഉണ്ടാകുന്ന ഒരു ആഗോള ജംഗ്ഷൻ.